Desde la perspectiva del coaching ontológico, el individuo no es abordado como una entidad aislada, sino como un observador que coordina acciones en el mundo, es decir, con otros. Como sostiene Rafael Echeverría: “Los seres humanos no operamos directamente sobre la realidad, sino sobre las interpretaciones que hacemos de ella” (Echeverría, 1994, p. 27). Este observador se constituye en el lenguaje, la emocionalidad y la corporalidad, en una red de relaciones e historia que configuran su experiencia de realidad.

Esta comprensión tiene raíces filosóficas profundas. Martin Heidegger plantea que el ser humano es inseparable de su mundo: “El ‘ser-en-el-mundo’ es una estructura unitaria del ser del Dasein” (Heidegger, 1927/2003, p. 78). Desde esta mirada, el contexto no es un elemento adicional, sino la condición misma de posibilidad de la existencia humana.

En esta línea, el coaching ontológico —particularmente en programas con base sólida y alineados a estándares internacionales como los de la International Coaching Federation (ICF)— no busca únicamente cambios conductuales, sino procesos de aprendizaje que también transforme al sistema. La ICF define el coaching como: “una asociación con clientes en un proceso creativo y estimulante que los inspira a maximizar su potencial personal y profesional” (ICF, 2021, p. 1).

Aquí emerge una distinción fundamental: cuando se provoca consciencia, no solo se transforma la identidad del ser humano, es decir, la manera de ver el contexto, sino también el ser humano puede transformar su mundo circundante (el contexto). En palabras de Fernando Flores: “Actuamos en mundos que traemos a la mano a través del lenguaje” (Flores, 1994, p. 32). No se trata de intervenir únicamente en lo que la persona hace, sino en el “quién está siendo” al hacerlo.

No se puede separar identidad y contexto sin perder comprensión. La manera en que una persona se define a sí misma condiciona lo que percibe como posible en su entorno; y, a su vez, el contexto que habita influye en la identidad que sostiene. Por ello, afirmar que el coaching ontológico ignora el contexto resulta impreciso. En realidad, lo que propone es hacerlo visible, cuestionable y transformable.

Asimismo, es importante distinguir entre prácticas de coaching sin sustento y aquellas que operan bajo marcos de calidad y ética profesional. La ICF establece que una de las competencias clave del coach es “facilitar el aprendizaje y el crecimiento del cliente, generando conciencia y promoviendo nuevas perspectivas” (ICF, 2021, p. 6). Esta competencia implica necesariamente una comprensión profunda del contexto del cliente y de su sistema para poder ejercer cambios en sus mundo.

Somos, en esencia, seres para la posibilidad. Sin embargo, toda posibilidad emerge desde una realidad material previamente interpretada. El coaching ontológico no niega dicha realidad, sino que interviene en la relación que establecemos con ella. Al ampliar la consciencia —tanto en la identidad como en el contexto— se amplía también el rango de acciones disponibles y, con ello, los resultados que podemos generar en el mundo.

Reducir el coaching a una práctica descontextualizada es desconocer su potencial transformador cuando es ejercido con profundidad y fundamento. Más que aislar al individuo, el coaching ontológico lo reintegra a su complejidad: como un ser en relación, en lenguaje y en posibilidad.

Comprender esto no es solo defender una disciplina, sino elevar la conversación sobre el desarrollo humano hacia un terreno más riguroso, ético y consciente.

Carvajal, J.

Referencias

Echeverría, R. (1994). Ontología del lenguaje. Santiago: Dolmen.

Flores, F. (1994). Creando organizaciones para el futuro. Santiago: Dolmen.

Heidegger, M. (2003). Ser y tiempo (J. Gaos, Trad.). México: Fondo de Cultura Económica. (Obra original publicada en 1927).

International Coaching Federation. (2021). ICF Core Competencies.

Maturana, H., & Varela, F. (1988). El árbol del conocimiento. Santiago: Editorial Universitaria.

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Hay algo particularmente inquietante en el aprendizaje del coaching ontológico: muchas de sus distinciones son, en apariencia, simples. Se comprenden rápido, hacen sentido casi de inmediato y, sin embargo, cuando se trata de llevarlas a la acción, aparece la verdadera dificultad.

Eso ocurrió recientemente en un workshop dentro de un proceso de certificación en coaching ontológico. El tema eran las declaraciones fundamentales, esos actos del habla que no describen la realidad, sino que la transforman. Y aunque todos podíamos reconocerlas cognitivamente, la conversación nos llevó a un lugar más incómodo: darnos cuenta de lo poco que realmente las habitamos.

Porque en el coaching ontológico no basta con saber. Lo que importa es cómo hablamos, cómo escuchamos y, sobre todo, cómo actuamos en nuestras conversaciones.

¿Qué son las declaraciones fundamentales en el coaching ontológico?

En el coaching ontológico, las declaraciones fundamentales son actos lingüísticos que generan realidad. A través de ellas, las personas abren posibilidades, establecen límites, construyen relaciones y coordinan acciones.

Su impacto es especialmente relevante en el liderazgo, la transformación personal y el desarrollo de habilidades conversacionales, ya que determinan la calidad de nuestras interacciones y, en consecuencia, nuestros resultados.

Más que conceptos teóricos, las declaraciones fundamentales son prácticas que, cuando se integran, transforman la manera en que una persona se relaciona consigo misma, con otros y con su entorno.

El “sí” en el coaching ontológico: abrir posibilidades con conciencia

El “sí” es una de las declaraciones fundamentales más poderosas en el coaching ontológico. Decir “sí” abre mundos, genera compromisos y habilita nuevas posibilidades en nuestras conversaciones.

Sin embargo, no todo “sí” es expansivo. Cuando el “sí” no está alineado con lo que realmente queremos, aparece el malestar. Muchas veces decimos “sí” para evitar conflicto, pertenecer o cumplir expectativas, y es ahí donde el lenguaje deja de ser una herramienta de creación para convertirse en una fuente de desgaste.

En términos de desarrollo personal y liderazgo, aprender a decir “sí” con conciencia es clave para sostener la coherencia y la integridad.

El “no” como acto de liderazgo y honestidad

Dentro del coaching ontológico, el “no” es una declaración fundamental que suele ser evitada, pero que resulta esencial.

Decir “no” no es rechazar al otro, es afirmarse a uno mismo. Es establecer límites, cuidar el tiempo y la energía, y actuar desde la honestidad. En contextos de liderazgo, la incapacidad de decir “no” suele traducirse en sobrecarga, falta de claridad y relaciones poco sostenibles.

Un “no” bien declarado no rompe conversaciones, las ordena. No debilita vínculos, los hace más auténticos.

El “no sé”: una declaración clave para el aprendizaje

En el coaching ontológico, el “no sé” es una declaración fundamental que abre espacio a la reflexión y al aprendizaje.

En lugar de responder desde la inmediatez, el “no sé” introduce una pausa. Permite observar, cuestionar y ampliar la mirada. En un mundo orientado a respuestas rápidas, esta declaración se convierte en una competencia diferenciadora.

Decir “no sé” no es una renuncia, es un compromiso: el de volver con una respuesta más consciente y mejor elaborada.

El “gracias” y el poder del reconocimiento en las conversaciones

El “gracias” es una de las declaraciones fundamentales más subestimadas en el coaching ontológico. Sin embargo, su impacto en las relaciones es profundo.

A través del agradecimiento, reconocemos al otro, validamos su contribución y hacemos visible lo que antes pasaba desapercibido. En equipos de trabajo y procesos de liderazgo, esta práctica fortalece la confianza y el sentido de pertenencia.

El “gracias” no es solo cortesía; es una forma de construir cultura.

El “perdón” como práctica de responsabilidad y transformación

En el coaching ontológico, el “perdón” es una declaración fundamental que implica responsabilidad.

Pedir perdón es reconocer que no lo sabemos todo, que podemos equivocarnos y que nuestras acciones tienen impacto en otros. Pero su verdadero valor no está en la palabra, sino en la acción que la sigue.

Un perdón sin cambio pierde fuerza. Un perdón que se traduce en nuevas acciones transforma relaciones, reconstruye confianza y genera entornos más humanos.

El amor en el coaching ontológico: una forma de habitar las conversaciones

El amor, dentro del coaching ontológico, trasciende lo romántico. Incluye el eros, el ágape y una dimensión más amplia: el amor como forma de estar en el mundo.

Se expresa en la escucha, en el respeto, en la manera en que reconocemos al otro como legítimo. En este sentido, el amor no depende del tipo de relación, sino de la calidad de nuestra presencia en cada conversación.

Integrar esta declaración fundamental implica transformar no solo cómo hablamos, sino cómo habitamos nuestras relaciones.

De la teoría a la práctica: el verdadero aprendizaje del coaching ontológico

Las declaraciones fundamentales son fáciles de entender, pero difíciles de vivir. Y ahí radica su potencia. El aprendizaje real en el coaching ontológico ocurre cuando comenzamos a observarnos en acción: cuando notamos esos momentos en los que decimos “sí” sin querer, evitamos un “no”, respondemos sin pensar, dejamos de reconocer o pedimos perdón sin hacernos cargo.

Es en ese espacio donde las conversaciones dejan de ser automáticas y se convierten en una oportunidad de transformación.

Desarrollar competencias en coaching ontológico implica mucho más que adquirir herramientas. Es un proceso de transformación personal que impacta la manera en que interpretamos, decidimos y actuamos.

Las declaraciones fundamentales son una puerta de entrada a ese proceso. Una práctica constante que, integrada en la vida cotidiana, tiene el potencial de transformar el liderazgo, las relaciones y los resultados.

Equipo Aprending Talent Development.

Escuela de Coaching Ontológico ICF – Consultoría Organizacional en Talento y Cultura.

Coaching ∙ Psicoterapia ∙ Filosofía ∙ Liderazgo

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